中國(guó)電力網(wǎng)訊(通訊員馬小峰 、楊帆) 當(dāng)有學(xué)員問(wèn)起當(dāng)班師傅：“咱們升壓站110KV母線接線方式是什么”運(yùn)行四值鍋爐班長(zhǎng)李宗安毫不猶豫地回答：“誰(shuí)敢比我嗓門大，這個(gè)問(wèn)題我最有發(fā)言權(quán)。”這是天業(yè)集團(tuán)能源管理公司天能電廠運(yùn)行四值日常工作的縮影。
提起天能電廠運(yùn)行四值，大家都會(huì)豎起大拇指，2021年該班組取得公司班組建設(shè)考評(píng)會(huì)第一名、作業(yè)指導(dǎo)書比賽第二名，2022年曾入圍省級(jí)“新疆地區(qū)質(zhì)量標(biāo)桿”并喜獲“全國(guó)質(zhì)量信得過(guò)班組”榮譽(yù)稱號(hào)，多次榮獲集團(tuán)、公司安全標(biāo)準(zhǔn)化班組。
天能電廠發(fā)電車間運(yùn)行四班隸屬于天業(yè)集團(tuán)能源管理公司，屬于電力運(yùn)行班組，成立于2010年10月，整個(gè)班組分為電氣、汽機(jī)、鍋爐三個(gè)專業(yè)，班組人才濟(jì)濟(jì)，文化結(jié)構(gòu)與年齡分布合理，該班組建設(shè)愿景是：敢當(dāng)重任，敢于負(fù)責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流班組。
“你是學(xué)鍋爐專業(yè)的，電氣專業(yè)你都懂，你可真厲害...”在天能電廠發(fā)電車間運(yùn)行四值有這樣一個(gè)習(xí)慣，每天巡檢結(jié)束后，全班人聚集起來(lái)，就跟打仗似的在一起吵吵嚷嚷，討論本班組所發(fā)生的各種事情。包括安全生產(chǎn)、操作票據(jù)、班組競(jìng)賽等問(wèn)題。這時(shí)可看到主值跟副值間、各專業(yè)班長(zhǎng)間、徒弟跟師傅間總會(huì)吵吵一陣子，甚至?xí)?zhēng)得面紅耳赤，以“一股較真勁兒”剖析問(wèn)題，尋找答案?？墒遣还茉鯓?，他們都會(huì)依照制度執(zhí)行，最后落實(shí)到位。第二天班前會(huì)，值長(zhǎng)羅安斌總會(huì)根據(jù)大家“吵吵”的結(jié)果，布置當(dāng)天的總體工作。他們幾乎每天都是這樣，大家一心想把班組工作做的更好，一度成為全廠有名的“大嗓門”班組。
當(dāng)所有新來(lái)的學(xué)員蜂擁而至地去學(xué)習(xí)師傅、對(duì)標(biāo)師傅，全面學(xué)習(xí)生產(chǎn)運(yùn)行規(guī)范時(shí)，有一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題不容忽視，他們必須打破“嗓門”來(lái)融入班組，緊繃著“嗓門不大不入四班門”的念頭，學(xué)習(xí)班組內(nèi)的嚴(yán)謹(jǐn)、求知、規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)的良好傳統(tǒng)，“確實(shí)，只要功夫深鐵杵磨成針，但你要用木頭，只能磨成牙簽，方向和目標(biāo)是你需要拿出的法寶!”電氣主值牛新源由心的對(duì)他徒弟包維強(qiáng)說(shuō)道。
天能電廠發(fā)電車間運(yùn)行四班每周例會(huì)上就班組月安全、環(huán)保、消防、職業(yè)衛(wèi)生等管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，制定相應(yīng)的管控措施。同時(shí)根據(jù)公司每月下發(fā)的安全工作任務(wù)，制定班組安全工作計(jì)劃;加強(qiáng)班組員工日常培訓(xùn)教育力度，促使員工掌握必要的安全知識(shí)與技能，班組負(fù)責(zé)人不定期對(duì)各班組培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，督促班組日常學(xué)習(xí)已經(jīng)成為班組“家常便飯”!班組全體人員立足本崗位，按“崗位自查、班組檢查、自下而上檢查、自上而下督查”的原則，對(duì)照“安全隱患排查標(biāo)準(zhǔn)”開展隱患排查治理工作，對(duì)排查出的各類隱患，進(jìn)行臺(tái)賬登記，及時(shí)整改核消， 確保生產(chǎn)系統(tǒng)“零隱患”。在應(yīng)急管理方面，班組結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行情況，按制定的應(yīng)急救援演練計(jì)劃組織應(yīng)急演練，在演練時(shí)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及安全員參加，演練后對(duì)演練效果做出評(píng)價(jià)，并完成相關(guān)資料的存檔;班組內(nèi)通過(guò)建立班組互保聯(lián)保機(jī)制，即班組與班組、班組與工段簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，全面落實(shí)員工安全主體責(zé)任，養(yǎng)成在安全管理中“互相監(jiān)督、互相幫助、互相提醒、互相保證”，構(gòu)建自主監(jiān)督考核體系，促使班組自主管理取得實(shí)效，形成群策群力保安全的良好氛圍，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，為推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期、高質(zhì)量，環(huán)保高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。
和諧作為安全工作的“通行證”。天能電廠發(fā)電車間運(yùn)行四班共有14人，這14個(gè)人組成了一個(gè)大家庭，在值里有活大家搶著干，家里有大小事情大家一起使勁。值長(zhǎng)羅安斌把大家都當(dāng)成自己親兄弟，每個(gè)人的家庭、生日、甚至情緒、身體狀況都裝在他的心里。平時(shí)工作非常認(rèn)真的鍋爐主值劉江平操作時(shí)一直非常沉悶，情緒明顯煩躁，心不在焉，班長(zhǎng)李宗安多次詢問(wèn)，他悶頭不吱聲，下班后，羅安斌單獨(dú)把他留下來(lái)，親切地和他嘮起家常，了解到他上午和媳婦拌了幾句嘴，心里一直不痛快。羅安斌馬上聯(lián)系自己的愛人，并叫上劉江平夫婦一起來(lái)到飯店，四個(gè)人吃著飯嘮著嗑，“心情不好可以有，但不能太長(zhǎng)，要很快邁過(guò)自己心里的那道坎，主動(dòng)適應(yīng)崗位的不同工作環(huán)境，這才是最重要的!整天像‘抽了筋’、‘丟了魂’似的，沒(méi)精打采、干活沒(méi)勁，這才是事故的‘導(dǎo)火索’...”氣氛漸漸融洽起來(lái)，吵架的兩口也和好了。第二天劉江平高興地去上班，工作起來(lái)格外實(shí)力。
近年來(lái)，天業(yè)集團(tuán)能源管理公司以“5831”模型(即五項(xiàng)基礎(chǔ)、八大支柱、三項(xiàng)支撐和一個(gè)目標(biāo))作為安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班組崗位與職責(zé)、 班組安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全管理臺(tái)賬、設(shè)備與設(shè)施管理、危險(xiǎn)辨識(shí)、隱患排查與治理、班組創(chuàng)新活動(dòng)等各個(gè)方面進(jìn)行安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并取得實(shí)效。
“雖然班組各項(xiàng)安全工作開展井然有序、有安排、有落實(shí)，獲得了大家的肯定，使我們班的班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)更規(guī)范，更加制度化。但是‘家和萬(wàn)事興’，更是我們班組的一大特色，班組的‘歸屬感’和諧氛圍很到位。以人為本，不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，開心工作、快樂(lè)生活、保持陽(yáng)光心態(tài)，成為我們班組文化建設(shè)工作中不可或缺的重要內(nèi)容。”鍋爐班長(zhǎng)李宗安說(shuō)道!
心浮氣躁可不是“護(hù)身符”。“整個(gè)車間里，你所能看到的地方都有設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)，保不齊哪里就會(huì)出點(diǎn)‘幺蛾子’，單靠一個(gè)人能解決的問(wèn)題總是有限，更多還得靠我們大家共同協(xié)作去完成。”作為學(xué)員的郭天耀能夠有頭有尾講述班組情況。“可‘道行’再高也高不過(guò)你師父...”，班組的“嗓門”時(shí)刻開始了。
郭天耀上技校時(shí)，就拿過(guò)學(xué)校舉行的技能大賽一等獎(jiǎng)，各種電氣實(shí)操工藝技巧玩的很“溜”，不免有些心高氣傲，他的師傅楊軍見他底子好、悟性高，帶他去配電室學(xué)習(xí)搖絕緣。可沒(méi)等搖絕緣，郭天耀就遇到了煩心事，配電柜柜門拆好幾次都沒(méi)有打開，還差點(diǎn)把螺絲刀崩壞。這時(shí)，班組師兄弟開他玩笑：這下“飄”不起來(lái)了吧?師傅楊軍見狀，耐心的幫他分析原因。“你的螺絲刀要垂直，不能斜著擰，”“柜門螺絲要對(duì)角卸，不然會(huì)別著勁，”“心煩氣躁可不安全，看你的螺絲刀都變形了，容易打到手。”師傅簡(jiǎn)單的幾句話讓郭天耀恍然大悟，“架勢(shì)”雖在，可結(jié)果相差千萬(wàn)里，打那以后，郭天耀變得謙虛起來(lái)了，小心把控，力求精準(zhǔn)，在師傅的指導(dǎo)下，如今成了班組獨(dú)擋一面的“大拿”。如今該班組已不是只懂技術(shù)、不懂管理、停留在傳統(tǒng)的師傅帶徒弟模式，而是圍繞班組各種現(xiàn)狀，以對(duì)班組的勝任能力分析為基礎(chǔ)，進(jìn)行耐心深入、系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以勞模創(chuàng)新精神的觸角不斷向基層延伸，讓大家從原來(lái)的“想不到”“不敢想”，轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;敢想”“敢做”“能做”，小處著眼、點(diǎn)滴入手，通過(guò)管理創(chuàng)新達(dá)到“挖潛降本提效”的目標(biāo)。 提升班組管理水平，使班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作成為推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效手段，持續(xù)不斷地抓緊、抓實(shí)、抓出成效，培養(yǎng)班組安全管理骨干，努力實(shí)現(xiàn)“‘三違’現(xiàn)象為零，傷害事故為零，職業(yè)病事故為零”的安全目標(biāo)。
敢啃“硬骨頭”，需要一副“好牙口”。高度的責(zé)任心、扎實(shí)的技術(shù)功底，對(duì)突發(fā)設(shè)備故障處理時(shí)思路清晰正確的步驟，體現(xiàn)出運(yùn)行四值人員在工作中遇到各種疑難問(wèn)題時(shí)義無(wú)反顧、勇往直前。“5月4日，我們汽機(jī)班長(zhǎng)孫威監(jiān)盤發(fā)現(xiàn)#11機(jī)組參數(shù)大幅變化，就地檢查發(fā)現(xiàn)#4高調(diào)門門桿斷裂，及時(shí)減負(fù)荷聯(lián)系檢修處理正常。”“有什么了不起，8月5日，我們鍋爐主值連嘉年巡檢發(fā)現(xiàn)#12爐末級(jí)再熱器出口管道取樣管泄漏，發(fā)現(xiàn)及時(shí)照樣處理得當(dāng)。”“那你們記不記得，9月23日，我?guī)煾父吲嗳鸨O(jiān)盤時(shí)發(fā)現(xiàn)#11機(jī)A汽動(dòng)給水泵推力軸承溫度2異常升高導(dǎo)致A汽動(dòng)給水泵跳閘呢...” 班組的討論會(huì)上，各專業(yè)的學(xué)員們開始“大拼師”，把一旁的電氣主值牛新源給樂(lè)壞了：“得，‘小骨頭’都對(duì)不起你們的‘嗓門’，上不了臺(tái)面了還。”
近年來(lái)，該班組將安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作貫穿于中心業(yè)務(wù)和班組建設(shè)全過(guò)程，以“質(zhì)量為先，持續(xù)改進(jìn)”為目標(biāo)，在“安全先進(jìn)班組”及“標(biāo)準(zhǔn)化班組”推進(jìn)過(guò)程中，進(jìn)行精細(xì)化管控，確保生產(chǎn)任務(wù)和各項(xiàng)工作順利完成。該班組一事一標(biāo)，立足每一項(xiàng)任務(wù)，采取“寫我所做”的方式，依據(jù)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等，風(fēng)險(xiǎn)上精準(zhǔn)控制到任務(wù);一事一控，立足每一項(xiàng)任務(wù)，依據(jù)工作流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量控制要求，鼓勵(lì)員工“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是進(jìn)步、解決問(wèn)題就是創(chuàng)新”，大力開展“節(jié)能降耗”“小改小革”“金點(diǎn)子”活動(dòng)，運(yùn)用PDCA循環(huán)深入質(zhì)量改進(jìn)，進(jìn)一步提升班組的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，真正做到了工作再忙安全不忘，積極推進(jìn)安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行頗有成效!“說(shuō)實(shí)在的，打心眼里佩服我們班組，工作有苦也有淚，生活有酸也有甜，但只要我們一直有責(zé)任心在，這些完全不會(huì)成為負(fù)擔(dān)!”運(yùn)行四值值長(zhǎng)羅安斌說(shuō)道。
評(píng)論