伊拉克南部穆薩納省的阡陌交通上，一座座黃白相間的漂亮學校像雨后的春苗“破土而出”。穿行于整齊排列的教學樓間，仰頭便可瞧見潔白墻體上鐫刻著兩河流域的楔形文字，自成一道“神秘風景”。走進窗明幾凈的教室里，聆聽莘莘學子的瑯瑯書聲，一張張稚嫩的笑臉閃爍著求知若渴的光芒。
下課鈴響，一群活力滿滿的學生們涌上前來，他們笑容滿面的大聲夸贊嶄新的校舍，圍著前來進行維護和回訪的項目技術人員鼓掌?！爸袊髽I(yè)承建的示范學校正托起伊拉克戰(zhàn)后教育的希望”，校長馬哈茂德·亞西見此景不由得感慨萬分。
為解決適齡兒童“上學難”問題，伊拉克政府決定在2030年前新建8000所學校。湖北工程公司承建的穆薩納省53所學校是伊拉克學校計劃中的首批項目，分布在穆薩納省北中南三個城鎮(zhèn)區(qū)域，臨近幼發(fā)拉底河沿岸，校區(qū)完全交付后將為超過5萬名當地學生提供學習場所。該項目不僅是共建“一帶一路”倡議下中伊合作的一項重要成果，同時對推動伊拉克教育事業(yè)現代化發(fā)展及社會經濟具有重要意義。
項目團隊深知學校項目是伊拉克重大政治工程和民生工程，承載著沉甸甸的希望與責任，義無反顧地投身到火熱的現場建設中，在幼發(fā)拉底河畔上拉開了激昂的施工序幕。
“量”“質”并行 精細管理破解難題
安全生產無小事，項目部壓緊壓實安全生產責任鏈條，建立安全崗位責任清單，加強風險分級管控和隱患排查治理，通過開展日常巡查、月度檢查、專項檢查，節(jié)假日嚴格落實帶班值班制度，著力查隱患、補短板、筑防線。項目班子成員將安全管理作為重中之重，積極開展“包?！惫ぷ鳎瑢椖?3所學校進行分區(qū)劃片包保，對各自責任區(qū)的工程進度、質量管理和安全生產等各項履約指標進行包保，同各區(qū)協(xié)保員合力解決分包商施工過程遇到的各項困難，切實提升安全生產工作管理水平和防范事故能力。自項目執(zhí)行以來未發(fā)生重大安全生產事故。
針對學校數量多、分布范圍廣的問題，項目團隊結合實際情況反復優(yōu)化施工方案，堅持強化“樣板引路”和“三檢”制度雙重機制，班組自檢、互檢、工序交接檢，由工程部驗收完畢，報業(yè)主及監(jiān)理驗收，形成環(huán)環(huán)緊扣的體系化驗收管控。在保安全、保質量的前提下，合理安排工種之間交叉作業(yè)，建設高峰期聘用當地工人近千人。
“新”“高”齊攀 優(yōu)質履約屢創(chuàng)佳績
項目部牢固樹立精細化管理理念，明確任務目標，做好項目管理崗位職責劃分，對單對表量化管理指標，做到各項工作有據可依、有章可循，推行日落實、周安排、按月開展專項分析，緊盯重要節(jié)點完成與時間進程匹配、計劃進度指標與實際工效偏差， 逐項抓好落實與糾偏，以一流執(zhí)行力持續(xù)刷新項目建設進度條。
過程中，項目各部門員工更是積極建言獻策，提出各種對項目履約有益的方案對策。依托科技創(chuàng)新，項目部積極采用信息化手段，創(chuàng)新開發(fā)集成性強、數據結構設計靈活以及便于數據共享的工程量結算管理數據庫，減輕手動工作量，確保數據準確性，“一鍵”輕松實現對工程量單的集成管理和協(xié)同辦公。
目前，項目所屬53所學校全部完工并向業(yè)主提交驗收申請，這是集團伊拉克示范學校項目群第一個全省完工的項目。在完工進度、材料報批與采購、賬單結算確權、學校移交進度等綜合履約考核中，學校項目連續(xù)數月位居集團（股份）公司學校項目群第一名。排名第二的單位完工進度僅為75.6%，公司建設速度“遙遙領先”。
“內”“外”共聯(lián) 凝聚合力穩(wěn)促發(fā)展
為緩解大家的思鄉(xiāng)之情，項目部深入貫徹“陽光工會”理念，以“家”文化創(chuàng)建“陽光小屋”，開展冬至包餃子、春節(jié)貼對聯(lián)、元宵做湯圓、中秋節(jié)吃月餅等活動，配置羽毛球、乒乓球、籃球等多項運動器材，為每月為過生日的員工舉辦集體生日聚會，讓海外員工收獲生活中的“小確幸”……
和而不同，美美與共，項目部主動踐行企業(yè)社會責任，連續(xù)兩年溫情守護“朝覲之路”，為來自世界各地的朝覲者送上清涼與慰藉，身體力行地講好電建故事，傳播中國美譽。?并在當地重要節(jié)日期間，為屬地化員工送上節(jié)日祝福，營造中外員工和諧溝通、融洽交流的工作氛圍。
項目的優(yōu)質履約多次受到《人民日報》等央媒及當地官媒報道。今年10月15日，新華社通訊專員赴項目進行專訪，并刊發(fā)通訊《“托起當地戰(zhàn)后教育的希望”——訪伊拉克的“中國學?！薄?，多家主流媒體網站密集轉載?！爱數孛癖姸加H切地將這些的新建校舍稱為‘中國學?！??！痹诮邮苄氯A社采訪時，項目經理李傳松這樣驕傲地說道。穆薩納省教育局副局長薩阿德·賈西姆對項目更是作出了“‘中國學?！癁橐晾藨?zhàn)后長遠發(fā)展播撒下希望的種子”的高度評價。
不畏山海遠，愿筑學子夢。從底格里斯河畔的華事德電站到幼發(fā)拉底河流域的穆薩納省學校項目，從點亮千家萬戶的光明燈塔到建造萬千伊拉克學子的求知之所，這所托起伊拉克戰(zhàn)后教育希望的“中國學校”，讓兩國深厚的傳統(tǒng)友誼歷久彌新，也實實在在展現了電建人在“一帶一路”工筆畫中筆耕不輟的勤懇身影。
書香翰墨、燦爛文明，正在這條蜿蜒絲路上共存交融，匯古通今。夜色中，滿載希望的電建人，整裝待發(fā)，借著沿路的燈光，繼續(xù)著未完成的工作。
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